面對(duì)上交的五元錢，年輕的警察一臉茫然，他們真的不知道該怎么辦，認(rèn)為拒收最為穩(wěn)妥。而這卻造成了純真少年小楊的郁悶和茫然。好在，公眾沒被難倒，從區(qū)區(qū)五元錢中他們看到了不少大問題。我們一直提倡拾金不昧，然而拾金不昧的教育僅僅只是學(xué)校和家長(zhǎng)的事情嗎？答案自然是否定的。就拿孩子撿到五元錢這件事情來說，多少年學(xué)校進(jìn)行的拾金不昧教育，很可能會(huì)在警察“無法處理”的情況下轟然倒塌！至少，讓孩子對(duì)學(xué)校的拾金不昧教育產(chǎn)生了質(zhì)疑，價(jià)值觀的困惑也在所難免了！或許每個(gè)人都知道，從拾金不昧的角度來看，1元錢與1百元錢、1萬元錢是可以畫等號(hào)的。但是，這樣的道理到了這位穿著警察制服的成年人那里，怎么就不是了呢！孩子的心靈是脆弱的，禁不起成年人的一票否定。所以請(qǐng)給孩子一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
警察以無法處理為由拒絕收錢的做法是錯(cuò)誤的，應(yīng)該把錢收下來，做好登記，還要表?yè)P(yáng)一下這位拾金不昧的小楊同學(xué)。五塊錢事小，但精神可嘉，不能抹殺。警察即使無法找到失主，也可以積少成多，以向社會(huì)公開的方式把錢捐出去，也算是對(duì)社會(huì)做了貢獻(xiàn)，不辜負(fù)拾金不昧者的一片心。拾金不昧的精神不能丟，更不能輕易去打擊拾金不昧者的積極性，傳統(tǒng)美德要繼承下去。
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